Marina Arambašić

Materijali za integrirani dan povodom proslave 100. dana škole u prvom razredu.

Gotov materijal

Integrirani dan - 100. dan škole u prvom razredu

100-dan-skole-u-prv

Tatjana Orešković

Ova je knjiga nastala kao produkt rada potencijalno darovitih učenika četvrtih razreda koji su tijekom šk. god. 2023./2024. sudjelovali u državnom projektu 3,2,1...LEGO.
Ovogodišnja tema je zadana svim sudionicima projekta pod nazivom MASTER PIECE. Zadatak učenika je bio da povežu umjetnost sa STEM-om. 
Ako želite saznati detaljnije informacije o samom projektu i vidjeti u kojoj smo mjeri ostvarili zadatak, kliknite na poveznicu i pregledajte našu knjigu.

LEGO - Ustao

rad-u-izvannastavnoj

Alen Hasikić

Anketni upitnik koji se može koristiti u sklopu profesionalnog usmjeravanja učenika kao i u nastavu u sklopu usvajanja pojedinih ishoda, npr. Građanski odgoj i obrazovanje i sl.

Nastavnička priprema

Anketni upitnik - stavovi učenika o zanimanjima

stavovi-ucenika-o-za

Tamara Eskić

Opisuje se razlika između sukoba i nasilja te vrste nasilja. Definira se problem kod elektroničkog nasilja. Daju se savjeti za prevenciju elektroničkog nasilja i kako primijetiti da je dijete žrtva, odnosno zlostavljač te što učiniti nakon toga. Prikazuju se zakonski okviri za djelovanje u slučaju elektroničkog nasilja. Zaključuje se savjetima o primjerenoj komunikaciji s djecom vezano uz korištenje digitalnih tehnologija.

Elektroničko nasilje

prezentacija-za-rodi

Razlikuje se osjećaj ljutnje od agresivnog ponašanja. Naglašava se važnost primjerenog modeliranja ponašanja kod djece. Povezuje se način komunikacije sa načinom ponašanja. Daju se primjeri kako drugačije komunicirati u emocionalno nabijenim situacijama. Potiče se usvajanje novog stila i ustrajnost u njegovoj vježbi.

Promjena komunikacije u prevenciji nasilja

predavanje-za-rodite

Definira se psihološka otpornost i objašnjavaju njeni korelati. Naglašava se uloga roditelja u razvijanju psihološke otpornosti. Navode se savjeti kako to postići. Zaključuje se vježbom igranja uloga ili samoregulacije.

Psihološka otpornost djece i njezina važnost u prevenciji vršnjačkog nasilja

Razlikuje se strah od anksioznosti i objašnjava njen mehanizam djelovanja. Opisuju se razvojno normativni strahovi i simptomi anksioznosti. Ukratko se opisuju osnovni anksiozni poremećaji i objašnjava se pojava lažnih dijagnoza. Navode se preporuke za tretman te rad s anksioznim učenicima u školskom kontekstu. Zaključuje se upitnikom stava prema učenicima s narušenim mentalnim zdravljem i senzibiliziranjem za tu temu.

Anksioznost kod djece

predavanje-za-ucitel

Navode se razlozi zbog kojih su dežurstva učitelja na školskim hodnicima važna i mogući razlozi zbog kojih ona izostaju. Prikazuje se kako ponašanje učitelja u školi utječe na ponašanje učenika. Daju se prikazi pozitivnih praksi u svijetu. Osvještavaju se rizični faktori zbog kojih učitelji mogu biti nedosljedni te se naglašava važnost zajedničke strategije, razgovora i dogovora u kolektivu.

Prevencija na školskim hodnicima

Naglašava se važnost komunikacije i mogući problemi tijekom interakcije. Prikazuju se različiti komunikacijski stilovi. Objašnjava se zbog čega je asertivni stil najefikasniji. Zaključno se rješava upitnik komunikacijskog stila kojim se osvještavaju vlastite sklonosti u komunikaciji.

Osobni i socijalni razvoj